| 党的十六大以来,我市认真落实大规模培训干部的任务,紧紧围绕市“1468”经济发展战略布局,以加强各级领导班子和领导干部的执政能力建设为着眼点,分层次、多渠道开展了干部教育培训工作,共培训各级各类干部76000多人次,其中市、县两级党校共举办各类主体班113期,培训各级干部5365人次;选调干部参加上级有关部门专题培训班417人次;举办了各种轮训班24期、专题培训班27期,培训干部7322人次,较好地完成了中央提出的“五年内将全体干部培训一遍”的任务,全面提升了各级各类干部的综合素质,为我市经济和社会发展提供了有力的人才支持。
统筹培训规划,加强组织领导。建立市干部教育培训工作领导小组,统筹负责全市干部教育培训的宏观管理和协调指导工作。出台了干部教育培训工作总体规划,建立专门联席会议制度,实行干部教育培训工作分级负责制,初步形成了在党委领导下,组织部门主管,其它部门分工负责,分级分类管理的干部教育培训管理机制。 优化资源配置,推进基地建设。加强党校主阵地建设,改善市委党校办学条件,实现了多媒体、网络化教学。加强师资队伍建设, 积极向外招聘优秀教师,聘请党校客座教授,拓宽师资来源。积极整合利用国内高校培训资源,建立了高层次领导干部、工业经济和农业经济管理三大培训基地。加强域外基地建设,组织学员1445人次赴延安、井冈山等革命老区和上海等经济发达地区培训,选拔51名优秀年轻干部赴韩国及港澳地区进行管理知识培训,加强党性锻炼,更新知识和理念。
突出管用、实效,深化能力建设。针对不同层次干部和人才,注重培训各取所需,增强了全市干部和人才队伍能力建设水平。对县处级干部,突出前沿理论知识,着眼于培养理论素养、世界眼光、战略思维和执政能力,提高在更大范围、更高层次上参与国际合作和竞争本领;对科级和科级以下干部,结合工作需要与岗位特点,突出新知识、新技能、新本领的普及性培训;对企业经营管理人才,积极开展工商管理、现代企业制度、WTO规则、市场营销以及MBA课程等知识的培训;对专业技术人才,则重点提高其技术水平和创新能力,加快急需紧缺人才的培养。
创新方式方法,提高培训效果。不断调整和充实培训内容,按照政治理论、专业知识和现代技能“三位一体”培养干部的要求,做到因时、因人、因需施教。创新培训方式方法,把党校主体班学习分为党校授课、市外培训基地学习和学员分组调研三部分,组织学员围绕市中心工作开展调研,为领导提供参考。严格计划和点名调训制度,建立培训档案,较好地实现了调、学、用的统一。加强学员考核,评选优秀学员,学员出勤和遵章守纪情况存入学习档案,学制超过半个月的班次组织结业考试。组织实施领导干部政治理论水平任职资格考试,对新提拔干部组织培训和考核,每三年集中进行一次任职资格考试,共有1327名干部取得了资格证书,完善了全市干部教育培训长效机制,提高了领导干部学习的自觉性和主动性。 (亳组)
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